martes, 20 de octubre de 2015

ADVERBS OF FREQUENCY


Los adverbios de frecuencia se utilizan para definir la periodicidad con que se realiza una actividad determinada. se usan habitualmente con el presente simple, los cuales nos indican que tan a menudo realizamos nuestras actividades.



100%
ALWAYS
SIEMPRE
90%
USUALLY
GENERALMENTE
70 %
OFTEN
CON FRECUENCIA
50%
SOMETIMES
A VECES
10%
RARELY
RARAMENTE
0%
NEVER
NUNCA


PUNTOS CLAVE:
A) LOS ADVERBIOS DE FRECUENCIA SE COLOCAN ANTES DEL VERBO (PLAY / DO / RUN)

Subject + adverb + verb + complement

I always help students in the school
Susana and Jose rarely study in the afternoon

B) EXISTE UNA IRREGULARIDAD PARA LOS ADVERBIOS DE FRECUENCIA DONDE SE COLOCAN DESPUES DEL VERBO SER O ESTAR (TO BE VERB: AM /IS/ARE)

Subject + To be verb + adverb + complement

I am always a good student
She is often sleeping in the hospital

Despues de haber leido un poco sobre los adverbios de frecuencia y su uso, como podrias utilizarlos para hablar de tu vida cotidiana?....


jueves, 8 de octubre de 2015

SIMPLE PRESENT


USO
*Debemos recordar que para hablar y escribir en ingles tenemos que aprender a estructurar oraciones e identificar el tiempo verbal para poder conjugar los verbos en su forma correcta.

El presente simple también llamado "Indicativo", es el tiempo verbal que nos permite expresar verdades, hechos, acciones, costumbres y hábitos entre otras situaciones en el tiempo actual, suele ser combinado con adverbios de frecuencia (No expresan relacion ni a pasado ni futuro).

Para localizar el presente simple en oraciones, debemos enfocarnos en la estructura del verbo, este se debera de encontrar en forma infinitiva de la siguiente forma TO EAT, recordando que al momento de ser conjugado TO se eliminara, ejemplo: I EAT MEXICAN PIZZA, se observa que en la oracion el uso de TO desaparece (Recordando que los verbos en infinitivo en español son aquellos con terminacion ar, er ir).


ESTRUCTURA
Para poder estructurar o hacer el presente simple tenemos que conocer algunos puntos clave:

1. APRENDER A CONJUGAR LOS VERBOS CON LOS PRONOMBRES EN PRESENTE SIMPLE

*Recordemos que los Pronombres son las personas, objetos o animales a los cuales nos referimos aquellos que ejecutan la accion.

I (yo)
YOU (Tu)
HE (El)
SHE (Ella)
IT (Esto, Este, Esta)
WE (Nosotros)
YOU ( Ustedes)
THEY (Ellos)

*Señalados con amarillo, son llamados terceras personas*
El verbo debe de estar en su forma base, sin utilizar "TO", ejemplo: TO EAT, recordemos que para conjugar los verbos en 3era persona, agregamos una "S" (existen algunas reglas para ello).


PERSONAL PRONOUN
VERB
COMPLEMENT
I
EAT
MEXICAN PIZZA
YOU
EAT
IN THE PARK
HE
EATS
IN THE HOSPITAL
SHE
EATS
IN THE PARTY
IT
EATS
DOG FOOD
WE
EAT
SUSHI
YOU
EAT
GREAT FOOD
THEY
EAT
TACOS


2. ESTRUCTURAR ORACIONES POSITIVAS, NEGATIVAS Y PREGUNTAS (positivas)
Ejemplos:

Oraciones positivas (+) Ejemplo:

I  / WORK /  IN THE HOSPITAL    --> Observemos que cuenta con 3 elementos
SHE / WORKS / IN THE HOSPITAL

PARA LAS ORACIONES NEGATIVAS Y PREGUNTAS NECESITAMOS AÑADIR UN AUXILIAR DO Y DOES

Oraciones negativas utilizamos (-) ---->Utilizando auxiliar DO NOT (DON'T)   Y DOES NOT (DOESN´T), este es el auxiliar en forma negativa, el cual nos permitira negar una accion, recordando que el parentesis contiene la forma corta). Ejemplo:

I / DON´T / WORK / IN THE HOSPITAL
SHE / DOESN´T / WORK / IN THE HOSPITAL

Preguntas positivas (?) ----> Utilizando auxiliar DO Y DOES, este se integra al principio de la pregunta, recordando que DOES solo es para terceras personas (HE / SHE IT) y DO para el resto de los pronombres (I / YOU / WE / THEY). Ejemplo:

DO / YOU / WORK / IN THE HOSPITAL?
DOES / SHE / WORK / IN THE HOSPITAL ?


* RECORDEMOS QUE LA REGLA DE APLICAR LA "S" EN LOS VERBOS PARA (HE, SHE, IT) SOLO SE APLICA EN  ORACIONES POSITIVAS, CUANDO AGREGAMOS EL AUXILIAR DO Y DOES SE ELIMINA.